百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。9月8日上午，我区教师进修学院揭牌仪式在学院内隆重举行。区委书记文天平出席并为教师进修学院揭牌。区人大常委会主任周德勋，区政协主席张彬，区委副书记杨宏，区委常委，有关区领导参加仪式，共庆学院揭牌。

“软硬兼施”成就品质教育

不积跬步，无以至千里。“创院”这条路，区教师进修学院走了三年。三年来，在区委、区政府的高度重视和全面统筹下，为啃下这块硬骨头，学院在硬件设施和文化软实力方面齐发力。

据了解，区教师进修学院发轫于1958年，至今已有65年办学历史，是重庆市文明单位、市教师教育先进单位、国家教育行政学院网络培训基地，履行潼南区教师进修学院、潼南社区教育学院、重庆开放大学潼南工作站职能职责，是全区师训干训中心、教科研指导中心、教育教学评价中心、信息资料中心、远程教育中心。

2020年，区委、区政府按照“教育强区”战略目标，明确提出“创建教师进修学院”工作任务，成立区教师进修学院创建工作领导小组，创建工作正式拉开序幕。2023年8月，市政府印发《重庆市人民政府关于同意设立巴南区、潼南区、奉节县教师进修学院的批复》，明确：根据市教委、市政府教育督导室和专家组评估验收意见，同意设立巴南区、潼南区、奉节县教师进修学院，这标志着我区实现了历史性突破，在渝西片区率先成功创建教师进修学院，区教师进修学院也由此开始谱写崭新篇章。

在基础设施建设上，遵循“区域领先、适当超前”的原则，统筹资金，大力改进学院硬件水平。目前学院教研用房约6500平方米，办公用房约2500平方米，学员生活用房约2800平方米。学院注重功能建设，多媒体教室、微机室、阅览室、音乐室、美术室、舞蹈室、理化生实验室等一应俱全，相关教学设施设备完善，可满足日常办公和学员培训需要。

完善的硬件设施是基础，而软实力的提升则是发展的重点。为积极适应教育信息化要求，学院全力搭建“智慧教育”云平台，实现各类学习终端互联互通，为师生提供丰富的网络学习资源；借助潼南教育城域网，融合市内优质教育资源，与重庆八中等多所名校共建共享学科资源包，共同打造“双师课堂”；依托国家开放大学学习网，完善学历教育远程网络体系；与国家教育行政学院、全国中小学教师继续教育网、中国教师研修网等，探索共建网络学习新模式，助推教育教学信息化质量持续提升，并因此荣获“网络学习空间应用普及活动优秀学校”的称号。

此外，学院还加强了校园文化建设。及时制定、稳步实施校园文化整改和建设方案；总结提炼修正校训、校风、教风、学风；启动建设文化林、文化墙等校园文化节点，努力把学院建设成为锻造理想信念的熔炉、弘扬主流价值的高地、涵育中华文化的家园，为学院建设发展提供强大的精神动力和文化支撑。

群 策 群 力 助 推 升 格 创 院

为找准学院发展定位，明确办学理念，学院班子成员多次召开专题会议，深入研讨，结合我区实际和教师继续教育的主要特点、历史使命，并充分借鉴区内外先进经验，进一步厘清办学目标定位，明确2025年建成“立足潼南、辐射周边、联动成渝”的一流教师发展综合体、示范者、排头兵的主要目标，具体定位为成渝中部地区教师教育创新示范中心、国家教育行政学院定点培训学院。

研训一体化，是新时代赋予的新使命和新要求，学院积极探索制定研训工作“13568”总体思路，突出1个核心宗旨，强化3级主体责任，构建5星教师成长体系，打造6A级教师培训师团队，实施8大行动计划，推进教师队伍建设高质量发展。在国培项目示范引领下，不断加强“研、训、教”结合，全面完成培训、教研、科研和电教的实质性整合；加大高水平研训队伍建设力度，通过内培外引和结构调整，及时配齐、配足、配优52名学科教研员队伍，实现研训人才自给化；建立教研员定期任教基层学校制度，实现教研工作常态化；设立机构能力建设专项经费，用于提升研训队伍能力素质；加快建设数字化研训平台，推动研训工作数字化转型，全面提升机构研训能力。近三年，涌现出徐小丽、黄韵筑等多名优秀教师，获全国、市级奖项，其中，徐小丽老师获全国小学英语赛课一等奖，科研方面，国家级课题立项25项，获市级教学成果奖11项，正在申报1项，“研训一体”作用发挥日益凸显。

多 措 并 举 领 航 教 师 成 长

教师是学校事业发展的第一“硬件”。为实现一线教师的教学需求和专业成长，全面服务于基层学校的教研教学工作，学院强化梯次培养，全面激发人才活力。围绕教师成长全生命周期，增大“培”的力度，研制印发“强师培训”三年行动计划，系统构建“五型”教师成长体系，以定制化、精准化的教师培训提升教师专业素养和研训能力，引领教师梯次发展、终身发展。强化“训”的深度，把教师送到清华大学、北京大学、西南大学等名校培训，累计达243人次。提高“教”的高度，邀请北京市教科院马金鹤、南京师范大学谭顶良等名师为教师授课；指导全区教师参加优质课竞赛，其中获得全国一等奖1人，获市级一等奖10人。落实“督”的强度，强化实绩考核，组织教研员深入一线学校上好示范课、教研课，组织教师申报国家级、市级课题134个。拓宽“练”的广度，组织教学研讨、教学技能竞赛、优秀课例展示、教育教学论文评选等活动，培师德、育师能。加快“合”的速度，积极融入成渝地区双城经济圈建设和遂潼一体化进程中，与川渝多地组建“教研联合体”。

此外，还通过强化职能定位，全面配齐师资队伍。学院以“研训合一”为目标，将区教科所专兼职教研人员全部整合到进修校，建立起一支以专任教师为主，专兼结合学科齐全的教师人才队伍。学院现有教职工62人，硕士研究生学历15人，高级教师27人，市级骨干教师6人，特级教师2人，研究员2人，市级学科名师4人，市教师教育专家资源库专家1人，区教委授牌名师工作室4个，教师学历达标率和学科覆盖率均为100%，教师的学历、年龄、专业和能力结构得到明显改善。

继往开来谱写教育新篇

深耕细作笃前行，一朝收获终有成，如今的区教师进修学院正以崭新的姿态迎接明天，朝着全力打造新时代教师发展院校靓丽名片奋勇前行。下一步，区教师进修学院将在区委、区政府的正确领导下，在区教委的全面指导下，贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，进一步明确学院办学和发展方向，适应新时代教育发展需求，加强制度建设，增强团队融合，强化研训一体，持续提升办学水平和综合实力，让学院真正成为教师进德修业的好地方，从而引领带动潼南教育事业高质量发展。“我们将按照新时代教育工作要求，提升干部教师队伍能力素质，实施研训赛一体化，推动进修学院向示范性、规范化、有特色、高品位的一流学院迈进。”区教师进修学院院长陈榆告诉记者，未来，学院将围绕教科研和培训2项重点工作，实施3个主题发展年计划，提升党建引领、教科研指导、培训实施、教育数字化运用推广、开放教育和社区教育辐射带动5大能力，更好服务于教育强区和潼南教育建设。

同样地，站在新的历史起点，作为教研员的他们也在奋力书写新时代新征程教育改革发展新篇章。“我们要加强方式　创新，让教研活动‘活’起来。教研活动要指向学科核心素养、要聚焦教师教学思维方式的转变、着力于深度学习课堂的构建，聚焦课堂教学改革，推动教研走深走实。”区教师进修学院中学英语教研员吴颖告诉记者。

百舸争流千帆竞，借海扬帆奋者先，承载着潼南教育人希望的区教师进修学院的成功创建，将激活区域教育高质量发展新引擎，为建设教育强区勇担责任、贡献智慧，更好服务教育强市和现代化新重庆建设。（全媒体记者 张峻豪 何云飞）

【责任编辑 郑强】